Я решил писать о Франции, потому как у меня особенное чувство к этой стране. Моя мама в прошлом учитель французского языка, и наверное от неё мне передалась симпатия ко всему французскому.

В предыдущем году я писал реферат о Франции ,но по географии. Там я анализировал современное положение страны на мировой арене. А в этом я хотел бы заглянуть в прошлое. Мне интересно, что происходило 10 веков назад. Та жизнь, те люди мне пока ещё непонятны, и я надеюсь, что когда закончу эту работу, у меня сложится единый образ об этой стране.

Показать весь период становления Франции в одном реферате необычайно трудно, и поэтому мною был выбран период с XI по XVI век.

За эти столетия происходил важнейший для Франции процесс –процесс централизации. Он шёл в два этапа. Первый –это складывание сеньориальной монархии. Второй –складывание сословно-представительной монархии. Переходным периодом послужила Столетняя война.

Помимо этих вопросов я рассмотрю сословное деление общества в разные периоды, а также взаимоотношения между основными классами.

Мне кажется, что наиболее интересной частью в работе с литературой будет работа с хрониками. Ясно, что хронику не всегда можно считать во всех отношениях правильной. Ведь там присутствует некий элемент субъективности того, кто пишет эту хронику. Но, по-моему, любой процесс можно понять только если видеть его изнутри. Летописи остаются единственной возможностью истинного взгляда на ушедшую эпоху.

Государство Цинь
Созданию сильного централизованного государства Цинь способствовали реформы Шан Яна — сановника Циньского государства. Эти реформы заключались в следующем. Была узаконена свободная купля-продажа земли, что нанесло удар общинному землевладению. Распад общины ускорил реализацию закона о принудительном дроблен ...

От Руси древней до империи Российской
НИКОЛАЙ II (Николай Александрович Романов) (19.05.1868-17.07.1918), русский царь, российский император, мученик, сын царя Александра III. Воспитание и образование Николай II получил под личным руководством своего отца, на традиционной религиозной основе, в спартанских условиях. Преподавание предметов вел ...